为深入贯彻落实学校关于本科教育教学审核评估工作的部署要求，切实提升课堂教学质量与育人成效，建筑科学与工程学院于近期集中组织开展了全员参与的“说课、磨课、评课”教研活动。

本次活动以“提升教学设计能力、锤炼课堂教学基本功”为核心目标。在“说课”环节，教师们围绕课程定位、学情分析、教学设计、课程思政、考核评价等方面进行了系统阐述，展现了课程建设的思路与特色。“磨课”环节聚焦课堂教学实施，通过模拟授课、同行听课、对教学环节设计、师生互动、板书课件、语言教态等细节进行精细打磨。“评课”环节则组织院级督导、专业负责人及同行教师，从教学理念、内容组织、课堂管理、效果达成等多维度进行深度点评与交流，提出中肯的改进建议。

通过系列活动的开展，教师之间交流了经验，发现了不足，启发了思路，有效促进了课堂教学水平的整体提升，为学院以最佳状态迎接审核评估、持续提高人才培养质量奠定了坚实基础。

    学院将以此次评估为契机，建立常态化教研机制，持续推动课堂教学改革向纵深发展。

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